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让学生在游戏中乐学、爱学
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摘要
低年级数学教学除了要让学生掌握一些简单的数理知识外,还要培养学生乐学、爱学的情感和态度,让他们掌握一些初级的比较、推理、判断、分析等逻辑思维能力,而游戏就是实现这些目标最有效的方式。
作者
王秋霞
机构地区
甘肃省华亭县皇甫学校
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2011年第10期34-35,共2页
关键词
学生
乐学
游戏
逻辑思维能力
数学教学
低年级
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
2011年 第10期
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