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为什么总是班长或课代表先说?
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摘要
在教学过程中,绝大多数教师都曾遭遇到“冷场”的尴尬,冷场需要教师的教学机智来化解。但是在化解教学冷场时,我们时常看到这样一幕:教师为了打破尴尬的局面,往往习惯性地采取“班长,你先说”或“课代表,你先说”的方式。从某种角度说,这虽这不失为一种“救场”的举措,也常被教师所津津乐道,可细细思忖,这种方法暗含隐忧,用时需谨慎。
作者
马昌飞
机构地区
江苏省常州市安家中学
出处
《素质教育大参考》
2011年第19期25-25,共1页
关键词
课代表
教学过程
教学机智
教师
冷场
习惯性
尴尬
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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