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校长教育思想的力与美
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摘要
拜访中小学的时候,我们常有这样的感受:有的学校让人感到沉闷、单调,有很强的以服从为核心的行政化色彩;也有一些学校让人感到鲜活、有激情,是个富有生命气息、充满活力的学习型组织。那么,是什么造成了每个学校不同的精神气质?诸多经验和研究告诉我们,校长的领导理念、教育思想及其实践是核心的影响因素。
作者
赵明仁
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《素质教育大参考》
2011年第20期16-17,共2页
关键词
教育思想
校长
学习型组织
精神气质
领导理念
中小学
学校
行政化
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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