大学生学习动力问题分析——基于公平理论

当下大学生学习动力明显下降。将社会学理论中的参照群体理论与公平理论相结合,以丰富公平理论并提高其解释力,从而更有效地解释大学生学习动力减弱的原因,并相应地提出激励大学生学习积极性的有效方法。