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重点学校的历史
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摘要
前30年:教育公平被国家经济发展目标所压倒 50年代初,中国开始全面移植苏联的发展模式,优先发展重工业。发展重工业,急需高等教育人才。当时教育资源有限,要更快地为工业培养人才,是先普及教育,为更多民众提供教育机会,还是牺牲部分民众的教育机会,先集中资源提高部分学校的质量,快速向高校输送合格生源?那时的领导层选择了后者。
出处
《读写月报(新教育)》
2011年第10期65-67,共3页
关键词
重点学校
历史
经济发展目标
教育公平
教育人才
资源有限
教育机会
重工业
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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