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概念图教学法在语文教学中的应用 被引量:1

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摘要 语文教学难以构建简明易学的可操作性知识和能力体系,首先是因为没有明确清晰的概念体系作支撑。学生最基本的概念不明,是语文教学的硬伤。概念图教学法有助于学生理解语文学习中的概念,了解概念之间的相互关系,从而形成知识体系,为语文学习打下扎实的基础。
作者 王迎春
出处 《中华活页文选(教师)》 2011年第12期62-64,共3页
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