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小学数学需要标准答案吗?——让思想更自由
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摘要
冰块融化了一定要化为“雪水”而不能化为“春天“,弯弯的月亮一定要像“镰刀”而不能像“香蕉”……类似用标准答案去限定孩子思维的例子已经不是新闻了。人们以此抨击当下一些语文教师,一定要把课前设计好的既定理念、某些答案和思维过程硬塞给学生,结果是扼杀了学生的灵气与创造力。
作者
郭文红
机构地区
江苏省南京市芳草园小学
出处
《教育研究与评论》
2011年第5期87-90,共4页
Research and Review on Education
关键词
标准答案
小学数学
自由
思维过程
语文教师
课前设计
创造力
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论
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