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构建职业观与职业道德课程“行动导向”教学模式的新思路 被引量:1

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摘要 本文以大学生职业道德教育有效性为出发点,以“行动导向”教学模式的应用为突破口,重新构建目前大学生职业道德教育的新模式。提出课程构建思路,通过职业观与职业道德课程教学体系方法的创新、实训条件的加强和教师综合素质的提高.探讨解决课程设置不够合理、职业观教材参差不齐、师资力量薄弱问题,最终解决大学生职业道德缺失问题。
作者 周静
出处 《机械职业教育》 2011年第11期48-50,53,共4页 Vocational Education for Mechanical Industry
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参考文献3

二级参考文献13

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共引文献136

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