人文地理学短途实践设计典型案例研究

短途实践教学是人文地理学教学的重要环节。本文选择农业发展与环境一章,利用经验主义和实证主义的方法论,对短途实践的内容进行设计,并对实践效果进行评价与总结。短途实践设计上要注意以下几点:首先根据地方典型人文现象结合教材理论进行设计,即要接"地气",同时也体现了地理学研究的区域性;其次,在上下届学生中注意模块的连续性,以便对一个地区形成连续性研究,又要注意内容和方法的创新性,紧跟学科发展的前沿;最后,在培养学生实践能力过程中,要进一步强化学生地理技术的运用和理论课程的宽广性,如经济学、社会学的基础。