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中国学徒制的现实与运行机制研究
被引量:
44
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摘要
文章以学徒制的概念界定为出发点,从制度分析的角度,对学徒制的现实与运行机制进行了阐述。我国目前学徒制的现实是:存在有关学徒现象的文件与规定,但它的外在制度系统(或正式制度系统)并未建立。学徒制更多的是以内在制度的运行方式对人们与社会产生影响。它的运作机制建立在内在制度运行机制的基础上,并形成了人们对学徒制理解的思维定式。
作者
陈俊兰
机构地区
北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第33期19-22,共4页
Education and Vocation
关键词
学徒制
外在制度
内在制度
内化规则
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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