从STS教育的角度论体育院校素质教育的路径选择

文章提出在体育院校素质教育过程中,开设STS选修课,提高大学生科学素养的设想,实证研究的任务是根据体育院校素质教育的目标和STS教育的理念以及体育院校素质教育的困惑,通过教学的组织与实施,研究STS教育的可行性和有效性,逐步构建适合体育院校素质教育的STS课程。文章的论证对提高体育院校大学生科学素养、完成素质教育的目标是行之有效的,在体育院校素质教育中具有进一步推广的价值。