从教学反馈看心理健康教育对高职学生的现实意义

本文通过对一次心理健康教育讲座后学生的真实反馈进行归纳整理，发现高职学生对心理健康教育极为渴求，心理健康教育对高职学生具有十分重要的现实意义。