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我国自学考试评价体系改革必要性研究
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摘要
多元化评价是学生学业成就评价发展的基本趋势。本文根据高等教育自学考试综合改革试点工作的实践,分析自学考试评价体系的现状与归因,论证实施多元化评价方式的必要性与可行性,力图推动自学考试教育向职业型、技能型培养目标的实现。
作者
杨霞
机构地区
重庆工商大学自考办
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第11期57-57,共1页
Education Circle
关键词
自学考试
多元化评价方式
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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教育界(高等教育)
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