基于工作过程的高职教学改革探讨

基于工作过程的课程体系改革已成为高职教育课程改革的发展趋势，也是我国高职教育改革的重点，强调培养学生工作能力、解决问题能力、社会能力，对学生自身能力的发展及其对职业岗位的适应性都有着巨大的推动作用。