摘要
民国时期华北地区初步形成了比较完善的教育援助政策。各界积极兴办慈善学校以救济贫寒失学的儿童,或捐助资产,或为慈善学校提供运转资金;面向贫民以及所收养的贫民等开展职业教育,实施职业技能培训,提高其谋生的能力;设立奖学金和贷学金等以鼓励贫寒学生的升学深造,促进社会公平和造就国家建设人才。
出处
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2011年第6期142-144,共3页
Henan Social Sciences
基金
教育部人文社会科学研究基金项目(08JA770018)
济南大学学科方向团队项目
山东省高等学校国内访问学者项目