摘要
应用写作是高等院校普遍开设的一门公共基础课,旨在培养和提高大学生运用书面语言表达思想、办理事务的能力,以适应信息时代社会对人才的需求。但是,应用写作教学效果不明显。只有以学生为中心、立足学生需要改革应用写作教学,才能提高应用写作课的教学效果,提高学生应用文写作的能力,培养适应社会需求的人才。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第21期174-176,共3页
China Adult Education
基金
牡丹江师范学院教育教学改革工程项目<在新的教学价值观下探究大学应用写作通识课程教学的有效模式>的研究成果之一
课题编号为10-sy01048