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掌握教学艺术 提高教学质量
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摘要
教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力、教学与教育、教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面就结合自己多年的教学经验谈几点看法:
作者
李洪兴
机构地区
江西省于都第二实验中学
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第10期13-13,共1页
关键词
教学艺术
教学质量
课堂教学
教学过程
教学手段
教学效果
教学经验
物理课
分类号
O4-4 [理学—物理]
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空中英语教室:校本教研
2011年 第10期
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