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浅谈在综合实践活动课中教师角色的转变
被引量:
1
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摘要
从事培智学校综合实践活动课教学几年来,自己对这门学科的认识有了全新的感悟。综合实践活动课程强调学生是活动的主体,强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验,但并不意味着不需要教师的指导。没有教师的指导,再好的课程也是很难达到预期的效果。活动的组织、内容的选择,甚至有些活动在实际操作上,都离不开教师的引导、辅导。
作者
张清建
机构地区
吉林省通榆县培智学校
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第10期30-30,共1页
关键词
综合实践活动课
教师角色
活动课程
自主学习
实际操作
学生
学校
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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