找规律

【教学内容】苏教版三数上册第48—49页。 【教学目标】1．让学生经历探索“间隔排列的两种物体”的个数关系过程，找到两端物体总是比中间的物体多1这一规律。并利用这一规律解决生活中的问题。2．通过观察、猜测、操作、验证、交流等活动，培养学生用数学的眼光观察、分析事物的意识和能力。3．激发学生对数学问题的好奇心，发展学生的数学思维。