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“心理距离”说与语文教学
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摘要
作为美感经验重要内容的"心理距离"说,是一种反映了美和审美本质的学说,运用"心理距离"进行教学,能使语文教学真正起到"触类旁通,举一反三"的功效。
作者
贾珠松
机构地区
江苏省徐州机电工程高等职业学校汽车工程系政文组
出处
《科技信息》
2011年第30期178-178,共1页
Science & Technology Information
关键词
心理距离
语文教学
分类号
O157.5 [理学—基础数学]
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