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互动生成——《你一定会听见》的教学随感

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摘要 “无痕”语文营造开放的课堂、生成的课堂、互动的课堂、创造的课堂。灵动和谐的课堂教学是鲜活的生命个体对话与交流的过程,生成性是课堂教学的重要特点。教学活动是预设与生成、封闭与开放的统一体。“互动生成”是一种富有灵性的召唤,更是一种价值引导下的自主构建。
作者 李凤
机构地区 如东县实验中学
出处 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2011年第10期51-52,共2页
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