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环境课程与幼儿创新潜能开发
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摘要
环境课程有利于把环境因素转化为教育因素,促进幼儿身心主动发展。我们必须着力创设有利于幼儿潜能发展的物质环境和良好的人际环境,充分发挥环境课程对幼儿创新潜能开发的作用。
作者
赵杏芳
机构地区
南通市通州区通州幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2011年第6期28-29,共2页
Early Education
关键词
环境课程
物质环境
人际环境
创新潜能
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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