关于故事教学策略的思考

幼儿天生喜欢听故事。优秀的儿童故事蕴含着幻想与诗意、自由与欢愉、激情与冲动、活泼与灵性……可传统的故事教学往往无视这些教育价值，如何使故事教学价值得以回归，本文将在实践层面上做一些粗浅的探讨。