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南京市沿河幼儿园的“读书节”

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摘要南京市沿河幼儿园的“小精灵”读书节已延续八个年头，该园秉承着“让书本与文化熏陶相融、与身心滋养相融、与素质提升相融、与师生共同成长相融”的阅读理念，积极有效地开展了一系列的实践活动，让幼儿、教师、家长享受阅读，品味幸福!

作者陈素琴

出处《早期教育（幼教·教育科研）》 2011年第6期F0004-F0004,共1页 Early Education

关键词幼儿园读书节南京市师生共同成长阅读理念文化熏陶素质提升实践活动

分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育科研）

2011年第6期

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