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高中英语课堂交际中“学生沉默”刍议 被引量:1

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摘要 高中英语课程标准倡导培养学生的交际能力,但在课堂中存在学生沉默现象,这不仅使英语课堂教学效率下降,而且也不利于教师与学生的成长。因此文章对英语课堂中的学生沉默现象做了原因分析,分别从学生、教师、社会文化、课堂氛围等角度来解析,进而针对这些原因提出了相应的对策。
作者 解秋菊
出处 《沙洋师范高等专科学校学报》 2011年第4期15-18,共4页 Journal of Shayang Teachers College
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参考文献4

二级参考文献30

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共引文献83

同被引文献2

引证文献1

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