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高职语文教学的困境及突破
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摘要
高职语文教学目前正处于尴尬和困境之中。高职语文教学要想寻得突破,必须具有改革的意识与精神,找准语文课程在高职院校中的定位,正确认识"怎么上",勇于探索实践,从而使其发挥应有的作用。
作者
张雪萍
机构地区
湖北三峡职业技术学院经济管理学院
出处
《沙洋师范高等专科学校学报》
2011年第4期35-37,共3页
Journal of Shayang Teachers College
基金
湖北三峡职业技术学院教研课题"基于职业活动的大学实用语文课程实践研究"(项目编号:2010jy07)的阶段性成果
关键词
高职语文教学
困境
突破
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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沙洋师范高等专科学校学报
2011年 第4期
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