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小组公司制分组教学模式实践分析
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摘要
该文从实际教学过程中运用的小组公司制分组教学模式出发,分析了这种教学模式在教学工作出现的问题,提出了一些改善方式,以利于我们教学实践。
作者
刘战飞
机构地区
深圳第二高级技工学校
出处
《管理观察》
2011年第30期92-94,共3页
Management Observer
关键词
教学模式
实践
公司制
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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