摘要
"高考户籍制"的历史原型可以追溯至"科举户籍制"。高考移民问题与流动人口随迁子女"就地高考"问题尤其是后者对于现行"高考户籍制"带来了前所未有的冲击与挑战。作为一项复杂规制,"高考户籍制"本身即内嵌着考试公平与区域公平的两难选择,同时面临着高考移民身份与流动人口随迁子女身份难以完全剥离的理论困境,加之牵涉面广,具有高敏感性,因此其改革与调整必须稳步推进。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第11期57-61,共5页
Journal of National Academy of Education Administration
基金
国家社科基金教育学重点课题(AFA110008)