蒙台梭利“工作”教育理论的溯源探究

蒙台梭利对“工作”与“游戏”有独特的思考，她的“工作”与“游戏”教育理论也引发了众多学者的讨论，对这一理论进行深入研究有一定的理论意义与现实意义。文章试图对蒙台梭利“工作”教育理论的形成追根溯源，并总结得出蒙台梭利生存的时代背景、教育理论、实践经验以及她对“工作”和“游戏”的独特的定义都对她这一思想的形成有重要的影响。