盲校语文教师要注重范读

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摘要《语文课程标准》明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”因此，注重课堂教学中的朗读指导，是每个语文教师应尽的职责。教师的范读是培养和训练学生朗读能力的一种重要方法，是语文教学中任何指导方法都无法比拟的．对于以听读和摸渎为主要学习方式的盲童来说，教师范读的作用更是其他方式所无法替代的．

作者张德成

机构地区江苏省射阳县特殊教育学校

出处《新课程研究（下旬）》 2011年第11期84-86,共3页 New Curriculum Research

关键词语文教师范读《语文课程标准》盲校朗读能力课文内容朗读指导课堂教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2011年第11期

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