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“五段分步法”学习日照图绘图案例教学

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摘要 日照图是研究地球运动的基础媒介,也是考查学生对地球运动知识掌握情况的有效手段,更是教学的难点和学生的易错点,采用分阶段、分步骤绘图的方法扫除常规教学的盲点,细化绘图步骤,延长绘图学习链,反复练习,多角度纠正,师生互相评价,能很好地体现教学效果。
作者 刘宏兵
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第11期102-103,共2页 New Curriculum Research
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