摘要
说起网络游戏,人们自然而然地还是想到“电子海洛因”、“电子毒品”这些词语,想到一些青少年学生因为玩网络游戏而荒废了学业,甚至走上违法犯罪的道路,游戏中的暴力、色情内容蚕食了学生的稚嫩心灵。然而,当“今天你网游了没有”成为学生们的共同话题之时,网络游戏已不仅是一种游戏,而是一种文化行为。网络游戏不是洪水猛兽,只有把教育与游戏很好地结合起来,发挥各自潜移默化的影响力,真正做到寓教于乐,才能发挥更大的教育价值。
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第11期110-111,共2页
New Curriculum Research