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刍议初中思想品德课的导入艺术
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摘要
文章结合思想品德新课程的教学实践,就初中思想品德课的导入艺术设计作一探讨。在阐述导入艺术设计的重要作用的基础上,指出了导入艺术设计应遵循的原则,提出了导入艺术设计的几种典型方法。
作者
王俊
机构地区
江苏省苏州市草桥中学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第11期118-119,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中教学
思想品德
导入艺术
设计
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2011年 第11期
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