浅谈职高文言文教学的改进——以《庖丁解牛》为例

对于文言文的教学，有教师说容易“教学”，是因为它课文篇目稳定、知识点固定、语法规律清晰，只要死记硬背就行了；也有教师说很难“教学”，那是因为模式陈膻、教法和学法单一、教学手段落后，教师教得没有新意，学生学得没有兴趣。由此看来，文言文教学确实存在很多问题，更何况职高学生的语文功底又普遍比较薄弱，文言文功底就更不用说了。难怪职高的语文教师都在疾呼“文言难教”——简直就是对牛弹琴；学生也纷纷抱怨“文言难学”——简直是如读天书。