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针对大学生士兵思维特点开展教育培养的路径探析
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摘要
在大学生士兵教育培养过程中,针对其形象性、批判性、创造性思维特点,探索教育培养路径,能有效帮助他们强化对军营的外在认知,固化内在认同,实现岗位成才。
作者
赵炫儒
机构地区
西安政治学院研究生管理大队
出处
《西安政治学院学报》
2011年第5期41-42,共2页
Journal of Xi'an Politics Institute
关键词
大学生士兵
思维特点
教育培养
分类号
E22 [军事—军事理论]
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西安政治学院学报
2011年 第5期
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