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针对大学生士兵思维特点开展教育培养的路径探析

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摘要 在大学生士兵教育培养过程中,针对其形象性、批判性、创造性思维特点,探索教育培养路径,能有效帮助他们强化对军营的外在认知,固化内在认同,实现岗位成才。
作者 赵炫儒
出处 《西安政治学院学报》 2011年第5期41-42,共2页 Journal of Xi'an Politics Institute
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