期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职英语词汇教学中的输入与输出探析

下载PDF

导出

摘要鉴于高职英语词汇学习中,输入远大于输出的现状,本文基于第二语言习得理论中的"输入假说"和"输出假说",分析了英语词汇学习过程中输入和输出之间的辩证关系,强调输出理论在高职的英语词汇学习发挥着更重要的作用,提出词汇教学必须在语境和交际中进行才能取得令人满意的效果。

作者于宁洁

机构地区辽宁城市建设职业技术学院

出处《辽宁师专学报（社会科学版）》 2011年第5期69-70,共2页 Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

关键词输入输出词汇学习

分类号 G642.1 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1曾凯,王雪丽.大学英语词汇学习过程中输入与输出的辩证关系分析[J].东北大学学报（社会科学版）,2007,9(1):82-85. 被引量：8

二级参考文献6

1汪庆华.关于我国大学生英语词汇量的初步探讨[J].外语界,1998(2):24-28. 被引量：157
2邹为诚.语言输入的机会和条件[J].外语界,2000(1):5-10. 被引量：220
3Widdowson H.The changing role and nature of ELT[J].ELT Journal,1992(4):46.
4Wilkins D.Linguistics in language teaching[M].London:Edward Arnold,1972:36.
5Mitchell R,Myles F.Second language learning theories[M].London:Arnold,1998.
6邹爱民.大学英语词汇教学谈[J].外语界,1993(1):29-33. 被引量：19

共引文献7

1苏姗,娄志刚.词汇输出信息差认知分析[J].宿州教育学院学报,2009,12(3):156-157.
2张浩.论语言的输入输出理论与大学英语教学[J].学理论,2012(28):188-189. 被引量：2
3刘萍,王玉聪,洪宇婵,张颖,朱洋洋.英语专业实践教学现状分析与对策——一项基于北京高校英语专业实践教学探索的研究报告[J].文教资料,2013(33):182-184. 被引量：3
4张莹,孙涛,马跃.计算机辅助英语词汇教学模式改革研究[J].中国教育技术装备,2014,0(18):80-83.
5孙曙光,宋玉梅.“学伴用随”对课堂环境下二语词汇习得的启示[J].海外英语,2011(10X):143-145. 被引量：1
6欧国芳.高职公共英语教学输出路径研究与实践[J].海外英语,2018(3):72-73.
7杨蕙.解析微课在高校英语词汇教学中的应用[J].电脑知识与技术,2018,0(7X):139-140. 被引量：3

1储满华.高职英语词汇教学问题与对策研究[J].考试周刊,2012(16):78-79.
2吴海萍.浅谈高职英语词汇教学的现状和对策[J].科技创新导报,2009,6(35):182-182. 被引量：1
3陈红.高职英语词汇教学现状及对策研究[J].英语教师,2015,15(12):83-84. 被引量：1
4刘波.论高职英语词汇教学的重要性[J].考试周刊,2009(28):100-101.
5李培娥.重新认识高职英语词汇教学[J].襄樊职业技术学院学报,2008,7(2):65-68. 被引量：1
6褚文君.高职英语词汇教学技巧分析[J].求知导刊,2017(5):107-107.
7何琳琳.浅谈高职英语词汇教学[J].科技信息,2007(22):210-211. 被引量：2
8郁文.基于图式理论的高职英语词汇教学[J].学园,2012(8):22-23.
9洪虹.论高职英语词汇教学[J].时代教育,2011(3):157-157.
10狄苏.词汇的文化内涵与高职英语词汇教学[J].科学大众（智慧教育）,2009(7):108-109. 被引量：1

辽宁师专学报（社会科学版）

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部