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基于有效阅读的作文教学课程设计——阅读教学的点滴反思

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摘要 作文教学作为小学语文教学的重要环节之一,如何有效地改进、优化语文教学是一线语文教师值得深思的问题。本文从多个角度探讨了作文教学中学生存在的问题及有效阅读的课程设计思路。
作者 魏芳
出处 《学园》 2011年第20期85-86,共2页 Academy
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