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探析新课标下英语阅读拓展性问题的设计

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摘要本文就《牛津初中英语》每个单元都安排一个紧扣单元话题的Reading板块的情况，笔者认为一定要想方设法地设计相应的拓展性问题对文本材料进行深度挖掘，把学生的学习引向深入。

作者刘波

机构地区江苏省东海县桃林中学

出处《学园》 2011年第20期98-98,共1页 Academy

关键词初中英语阅读教学拓展性问题探讨

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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学园

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