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对初三历史教学“减负增效”的几点思考
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摘要
减负增效是近年教育界的热门话题,是学校教育教学工作的中心议题。具体到我们的实际教学中,如何推进减负增效是每一位教师必须深入思考的课题。
作者
徐波
机构地区
江苏省常州市市北实验初级中学
出处
《学园》
2011年第20期104-104,共1页
Academy
关键词
“减负增效”
历史教学
初三
教育教学工作
中心议题
实际教学
教育界
学校
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
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