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初中英语课堂方式探究
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摘要
“自主合作探究”的课堂教学模式已成为新课标下的一种科学、有效、新型的课堂教学模式。正确、科学、有效地指导,引导学生充分发挥自己的主观能动性,相互间合作学习,并进行更深层次的探索研究,从而帮助他们养成良好的心理素质和学习品质,学会学习、学会做人、学会生存,培养创新人格和创新性学习。
作者
薛红
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区陆集初中
出处
《学园》
2011年第20期121-121,共1页
Academy
关键词
初中英语
课堂方式
探究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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