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浅析高中数学分层教学
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摘要
分层教学以满足不同层次学生的需求为目标,将这一理论引入到高中数学教学中,对于提高高中数学教学效果将起到很大的作用。本文探讨了个人在多年的高中数学中运用分层教学的经验,以供参考。
作者
朱文栋
机构地区
安徽省来安中学
出处
《学园》
2011年第20期155-155,共1页
Academy
关键词
高中数学
分层教学
学生
教师
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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