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有效实施合作学习 提升化学教学质量
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摘要
高中化学新课程的核心理念之一是转变学生的学习方式,合作学习是化学新课程倡导的三种基本学习方式之一。本文结合在高中化学课堂的观察材料,对高中化学合作学习中出现的问题、原因及改进策略进行了研究,以期促进高中化学合作学习的有效开展。
作者
谢国年
机构地区
江苏省淮安市楚州中学
出处
《学园》
2011年第20期165-165,共1页
Academy
关键词
合作学习
化学教学质量
化学新课程
高中化学
学习方式
化学课堂
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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