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到底该怎样进行化学概念课教学——以“化学键”教学为例
被引量:
14
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摘要
化学观念是认识、学习、研究化学的基础;化学概念课教学承担着建立和形成正确化学观念的重要任务。以“化学键”教学为例,分析概念课教学中存在的问题及教学策略。
作者
相佃国
机构地区
山东青岛第六十六中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2011年第11期13-15,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学观念
化学概念课
化学键
教学设计
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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