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生物学教学中无形课程资源的发掘与利用
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摘要
本文结合实例,阐述了生物学教学中的无形课程资源及其发掘途径,并总结了如何利用无形课程资源提高课堂教学效率,促进学生发展的认识与体会。
作者
杨春
机构地区
浙江省宁波市效实中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第11期24-26,共3页
Biology Teaching
关键词
生物学教学
无形课程资源
课堂教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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生物学教学
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