在物理启蒙教学中向学生传授三则学法教学

初中物理教学的启蒙教学，传授的都是入门的一些知识。笔者从初中物理教学实践中，得知学生普遍感到难学，不少学生反映，已经把课本中的定义、定律和公式都背熟了，但学习成绩不理想。究其原因：虽然他们有很浓的学习兴趣和行为，但学法不对，既不会听课、不会看书、不会归纳总结、不会复习、不善于记忆，更不会自学，造成了学习效率低下，学习质量不高。