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兴趣感悟教学法在化学教学中的思考与实践
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摘要
激发学生的学习兴趣,让学生深知乐学是教学的根本。在教学活动中,通过"深入了解学生,不断提升老师自身素质,采用多种教学途径"等方式不断培养出学生对化学学习的兴趣,收到事半功倍的教学效果。
作者
王淑英
机构地区
山东省寿光一中
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第12期94-94,共1页
Learning weekly
关键词
兴趣感悟
化学教学
思考与实践
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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杨洁.
浅析高校音乐教育工作的创新与发展[J]
.科技信息,2009(28):271-272.
学周刊(中旬)
2011年 第12期
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