探析英语教学过程中的多元化评价

英语是一门工具性、实践性很强的学科。英语教学过程呈现多元化趋势，这个过程关键在于培养学生的语感和写作能力。因此，我们在实验教学过程中要侧重对学生日常英语学习习惯的培养。由于学生的个性差异，在学生日常行为的评价上，不能千篇一律，搞一刀切，要关注学生的层次发展，进行多元化评价。