有效校本教研实施策略

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摘要所谓校本教研，是基层学校基于学校实际，依托学校的资源优势，结合学校的办学特色，针对教师教育教学工作中出现的实际问题，旨在促进教师专业发展，解决学校教学改革中潜在难题的一种高效的教育科研方式。这样的教研方式因为紧密结合学校实际，承担研究的主体是学校教师，因而具有超强的生命力，对于推进学校基础教育课程改革，促进教师专业化发展有着重要的作用，

作者梁好

机构地区安徽宿州市特殊教育中心

出处《教书育人（校长参考）》 2011年第10期41-41,共1页

关键词校本教研教师专业发展基础教育课程改革教育教学工作基层学校教师专业化发展资源优势办学特色

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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教书育人（校长参考）

2011年第10期

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