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由“砸苹果”看“教学质量奖”
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摘要
案例:某校因教学质量一直处于低谷,为了激发教师的工作积极性以提高教学质量,特设立一系列的教育教学“大奖”。如教学质量单项奖:第一名××元,第二名××元……排成一个等差数列,条分缕析,前十名几乎都有确切的奖金数额。
作者
马志响
机构地区
江苏徐州市贾汪区紫庄镇新吴窑小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2011年第10期47-48,共2页
关键词
教学质量
质量奖
苹果
教育教学
等差数列
条分缕析
奖金数额
教师
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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