课改之“关系学”

现存一些教师．一说课改，就是什么什么法。一种新的教学思路、新的教学方法，无疑是十分重要的；但仅有一个好的新的方法是不行的，课改的成败，除了办法的优劣之外，还要看你能否处理好课改主体与多种客体的关系。